八月初五，恩科院里。
恩科院的老师们在用过早膳之后，不慌不忙地走向日常办公的小阁。恩科院总共只有四位老师，摸底考试和补考的试题都是他们出的，卷子也得他们亲自批阅。
总共二百多份考卷，分到每人手里有五十多份。标准答案已经发到每个人手里，一天的时间批阅五十多份试卷，对他们来说十分轻松。
经义题的答案基本都是固定的，所以大家只要对照标准答案给分就可以了。诗词题没有标准答案，先由每个老师按照各自的理解打分，最后再交给负责教授诗词一科的老师总审，他可以根据自己的判断重新修订分数。
策论一题也是先照答案给分，再交给策论老师审核。所有试卷，最后都要由院长吴仁爱统一核对之后，确定最终成绩。
吴仁爱来的最早，他将试卷随机分发下去，然后把自己负责的试卷翻了一遍，没有看到自己想要看到的名字。
“陈容的试卷，在哪位老师手里？”吴仁爱抬头问道。
教诗词的孟逸老师举起了手：“院长，在我这里。”
吴仁爱看了他一眼，点点头道：“好，你先正常批阅，一会儿把他的卷子拿给我看看。”
其实在场的几位老师都挺关注陈容的试卷。前几天他来找吴院长讨价还价的时候，大家可都是在现场默默吃瓜呢，两人出去不知道说了什么，院长就同意举办补考了。现在院长还单独点名，难道是想走后门？更何况，“晋州第一才子”的名号，他们多少也都听过，很想见识一下陈容到底是什么水平。
没过多久，身穿白色长袍、半束长发、面容俊逸的孟老师，便激动地拍着桌子说道：“晋州第一才子果然不是浪得虚名！这三首诗词妙极了，当为满分！”
另一位老师凑上来说道：“写了什么，让我看看。”
只听他扯过试卷念道：“问渠那得清如许？为有源头活水来……好一首观书有感，借风景喻读书，颇有哲理。后面两首也是上上之作，佩服啊。孟老师，恐怕连你也写不出这么好的诗吧？”
孟老师朗声一笑：“哈哈，以后的诗词课，我情愿让他来授课，我去下面旁听。”
“此生其他两科如何？”
“可惜经义只是中等，错了十五道。”孟老师略感惋惜地说，“这道策论，嘶……杨老师，您帮忙看看？”
教策论一科的杨叔宝老师也凑了过来，他看了看陈容写的答案，略微皱眉道：“他这回答，怎么与两种答案全部错开了……不过他对杂志益处的分析非常全面，我认为至少可以给他十分吧。”
孟老师点点头，满意地说道：“如此一来，他便能通过了。”
其实这道题的标准答案里，无论回答利大于弊，还是弊大于利，都能得分。关键在于考生如何分析利弊，并根据自己的分析得出结论，至于结论是哪个，并不重要。也就是说，哪怕陈容随便说两个杂志的弊端，然后回答利大于弊，也有机会拿高分。
偏偏陈容的结论……哪个也不是。只有利没有弊，题目里没这个选项啊……
吴院长却突然开口道：“有何难处？拿来我看看。”