回去的时候他还对佳艺她们眼神示意一下，等回到他们五班的位置他就对两个女生说：“美女们，看得还满意么？”
佳艺简直笑得停不下来了，一脸的好奇：“对了，他会不会做间操啊，我看他就只来了三天吧，就算在加上那天早晨也没到四天，那他知道应该怎么做间操么？”
“……”这个问题申以默也是第一次想到，含光那次来的三天他躲都躲不及，间操时根本没敢往那边看，当然也不会想到那茬，如今倒是非常有兴趣了，含光究竟会不会做操啊？要是不会他会怎么办？干站着？笨拙地重复别人的动作？
太好奇了……
很快，间操开始。
申以默所站的位置比含光要往前一排，而五班又离他们比较远，他只能看到一个大致的轮廓，不过也足够了，只要事先确定好角度，确保自己一转头一定能看到即可。
事实证明他们都太低估含光男神的天才指数了，人家不用上课都能考得那么好，很明显不止脑子相当灵活记忆力也是一流的，像间操这种既简单又来回重复的动作他只要跟着做一遍也就差不多都会了。
申以默为了不引起老师的注意还不敢看得太频繁，但只要看一眼也什么都明白了，那个人动作那么流畅很明显是相当纯熟的，一丁点都看不出是没上过几天学好吧。
恨恨地收回目光，申以默不高兴了，这个小子实在是太招人嫉妒。
第三节下课之后申以默拿了个毽球和含光一起来到外面，给他示意一下手上那个插了几根黄色鸟毛的东西，很开心地说：“我们来踢毽球吧。”
含光：“……”
这也不怪申以默，他既然要人家每节课下课都来总得找点事做吧，想说的话都说完了，也不能出去就干溜达，他想来想去觉得踢毽球最好，特别是老师们也很支持他们下课出去多活动活动，踢个毽球打个羽毛球啥的，现在他们班讲桌的下面就备着好几个相关设备。
说着他还抛起那个毽球，想着先秀一下。
申以默的踢毽球技术算是很一般，连着踢能有二十几到三十的样子，这个水平明显高不成低不就，遇见那些一百以上的高手只有仰望的份，不过他倒是不知道含光的技术怎么样，两人认识的时候都二十七八了，平时的体育运动都是跑步，谁也不会没事踢这玩意的。
尤其是见识到了这人在间操时的表现，要是他踢毽球却非常水的话……
申以默一边踢一边美滋滋地想象着含光男神只踢最多五个就不行的窘样，一不小心还超水平发挥了，等到毽球落地的时候提到了三十一个！
我去，破纪录了啊！！
他难掩惊喜地捡起那个毽球，对含光挑挑眉：“来，你试试？”
“好啊。”含光接了过来。
然后接下来的，也不知道多长时间，申以默负责的就是原地站立，手脚僵硬，嘴巴和眼睛一点点放大。
心里只剩下一个想法：这人，也太厉害了……
含光踢毽球的姿势相当熟练，活动的范围基本不超出两分米，除非他想展示一下其他的动作，而有相当长的一段时间内，那个毽球就在他的身前一上一下地飞着，一点都逃不开他的控制。