什么离别愁绪都没有了，曲昱田天天盼着彻底搬家。
不过，在曲田田每天忙着种树栽花，在为大园子添砖加瓦的事业，忙得不亦乐乎的时候。
她正在接受九年义务教育的身份，呼唤了一下主人，朋友，你还记得，自己是小学生，要上学的吗？
和刚升入一年级，心心念追着小哥哥小姐姐步伐的时候不同，曲昱田已经过了当小尾巴的年纪，加上自己也有了专属小尾巴，没有什么和别人亲近的需求，于是，她在班里，人缘出乎意料的差。
因为，她根本不带搭理人的。
对于女生，曲昱田不喜欢和别人手拉手去做事情，没有那股黏糊糊的劲儿，就很难融入女孩子的小团体之中；对于男生，曲昱田向来是以爸爸和哥哥为比较对象，总觉得这群沉迷于天马流星拳和玻璃珠的哥们，傻。
于是，曲昱田在疏远别人的同时，也被别人疏远，高冷的当着自己的全班第一，一放学就挥挥衣袖，回家跑的比谁都快。
学校就是小社会，每个班里都有曲昱田这种，融不进集体，人缘极差的存在，但是，别的同学，可能是因为衣服比较破，身体有残缺，性格比较内向，口吃、成绩差或是其他的原因，被排挤出集体的。
哪有曲昱田这种，在老师面前礼貌嘴甜，在家长面前活泼阳光，只有在同学面前，傲娇的排挤集体的家伙。
所以，直到三年级，曲鹤清都没有发现，女儿在学校没有朋友，连自己的同桌是谁，都没有记住。
还是有一次，曲鹤清问曲昱田，有没有什么想邀请到家里做客的同学，曲昱田一脸茫然的反问，“为什么要邀请同学？”
“因为你们是关系比较好的朋友啊！”
曲昱田更茫然了，“上学，必须要有朋友吗？”
好吧，这个时候，曲鹤清发现，问题严重了。
作者有话要说：马鹿：感谢各位厚爱，开心到吐舌头，略略略……
第44章
曲鹤清自己也是从学生时代过来的,从孩子王当到班霸，再清楚不过,学生之间的那些弯弯绕绕。
孤立与排挤,打压与欺负，这都是集体自带的一些负面产品，不会因为主人公年纪小,这些阴影就消失不见，最后，所有人手牵手共迈和谐校园。
但是，曲昱田怎么看,都不像是融不进集体的那个啊！
不需要曲鹤清带着亲爸滤镜，他都能打保票,自家女儿这个漂亮的小脸,全校都挑不出几个同级别的,好看也是本事,起码能受到主流观念的接纳和喜爱,这个路人好感度基础庞大啊。
其次,小学教育,多是需要良好的学习习惯和重复记忆,曲昱田这种看书和拍照一样的记忆力，加上曲家的学前早教培养的好习惯,让小姑娘当一个第一名，妥妥的。
而且，曲昱田终究是在孩子堆里长大的,身边有着不少哥哥姐姐，家里还有一个亲弟弟，不管面对比自己大的，还是面对比自己小的，曲昱田都能在这群孩子里面吃香的喝辣的，这种性子，本身就是