语言简单，故事节奏快，主旨鲜明，很快地《吕夫子被咬记》便成为了六级三堂人手一本的班书。
徐冉完全没有想到《吕夫子被咬记》能这么受欢迎。那天她念文章的时候，下面可是没一人出声，她还以为大家都嫌弃呢，哪料到原来大家处于震惊中。
想象力得到充分肯定后，徐冉高兴之余又有点担心。万一这书传到吕夫子那里怎么办？吕夫子心理阴影有多大，不用猜也知道，一定很大。
此时，故事主人公吕夫子坐在自家书房案前，手上拿着一本缴获的《吕夫子被咬记》，内心复杂程度无法言说。
等他一口气翻完整本书后，心理阴影已经大到无法计算。
老伴牵着小孙子进屋来，小孙子吵着说要听爷爷讲故事。
吕夫子讲了一个又一个，刚提个开头便被拒绝了。“都听过了！我要听新的！”小孙子奶声奶气地要求着。
吕夫子叹口气，瞄到桌案上的《吕夫子被咬记》，犹豫地翻开了书。
听完一小段故事后，小孙子爬到他腿上，亮晶晶的大眼睛看着他，“爷爷，你好厉害！简直就是神仙！”显然是将故事当真了。
被孙子夸了的吕夫子很是高兴，看了看手里的《吕夫子被咬记》，同小孙子道：“还想听吗？后面的故事里爷爷会变得更加厉害哦！”
小孙子连连点头，“还要听！”
吕夫子心满意足地开始念后面的故事。
为了弥补诗赋科目上的不足，不再交大白话文滥竽充数，徐冉终于鼓起勇气，准备潜心修炼。誓要做一个看到星星就会吟诗看到月亮就会作赋的文艺好少女。
为此，她特意找了徐娇陪她看月亮。
夫子讲过，诗，要讲究情怀。她得有情怀。
对于情怀，徐娇表示她很有一套。“什么是情怀，就是你看到某样事物时，内心的第一声感叹。二姐，你抬头看看月亮，月亮像什么？”
徐冉快嘴答道：“像大饼。”
徐娇：“……”
如此翻来覆去看了几天月亮，还是没能闷出什么诗句。一条道行不通，那就走另一条。徐冉暗自想，总得有条路是能走的。
徐冉开始用最笨最基本的方法——老老实实研究别人写的诗。翻烂了好几本诗集，连上东宫礼训时都在背诗。
刘嬷嬷已经教完笑姿，开始教走姿了。徐冉练完走姿，偶尔休息时便拿出诗集来背。
有一回太子来思华殿慰问，听见她嘴上振振有词，凑过去一听，耳熟得很。
方才她念的，分明是他写的诗。太子皱眉，对于女子这样直白的殷勤讨好方式，他一向是不太喜欢的。又或者说，已经厌倦了。
太子明知故问：“你为何念这首？”
徐冉一惊，发现他在身后，忙地回头。对于他突然的问题，徐冉有些莫名其妙，挥了挥手里的诗集本，“回殿下，我在背诗。过些天要考试。”不单单只念一首的。
诗集本上写着《名诗文汇》，是本大合集。
太子一滞，佯装淡然，指指她手上的诗，“那你再看看，这诗是何人所作？”
徐冉闷头一看，念了出来：“周——景——昭？”
太子满意地看着她。
还装？
徐冉抬头问：“周景昭谁？哪位皇亲国戚么？”听着很是熟悉哦。
太子噎住。徐冉一脸认真表情，倒让他不知该从何