由于是“卡牌大师崔斯特”当的主裁判，南湖一中的进球庆祝也不敢太过放肆的来上个三五分钟，大家开心的小小庆祝过后，便回到了场上完成了落位，然而这个时候桂林中学的球员们还集中在场边，正听着主教练李昌裕对于剩下时间的安排。
看着南湖一中的球员们已经落位，主裁判也是赶紧催促着桂林中学的球员们赶紧回到场上完成落位，而这时候李昌裕教练还不忘再叮嘱上几句：“别考虑太多了！反正！三分！我们一定得争取三分！现在不是考虑太多的时候了！！！”
而恰恰的，李昌裕教练由于没有控制住自己说话的音量，所以，另一边替补席的曹晨也正好的将这么一句最后的嘱咐尽收耳帘。
听着这么一番话，曹晨内心也是不由的咯噔了一下，他想着：这李昌裕教练该不会是教着自己的球员待会儿下什么坏招吧！？
于是乎，曹晨也是扯开喉咙对着场上的球员们喊道：“都小心点儿踢！注意保护好自己！别受伤了！！！”
当然，南湖一中的小伙子们给予曹晨回应的人非常的少，很显然，开场后并没有发现桂林中学这边有什么坏招数出现，南湖一中的小伙子们内心还是很定的，更多人是觉得曹晨有些过虑了。
待等桂林中学的球员们回到场上落完位后，主裁判也就吹响了比赛继续的哨声！
“哔……”
长哨声撩空划过，比赛继续！！！
此时为比赛的第15分钟，比分已经被南湖一中给打破了，尽管直到现在，南湖一中这边只有寥寥的28%的控球率，但他们却完美的用高效率的进攻方式告诉了世人：控球率未必就代表着胜利！
足球比赛就是这么简单，谁进的球更多，谁就将获得最后的胜利！
至于控球率也好，射门数字也好，或者是射正数字……这些都是无关紧要的，这些东西，西蒙尼麾下的铁血马竞早已经做过了多次的经典案例，为足球的真正定义做出了阐述了。
比赛继续后，依旧是桂林中学的控球压着南湖一中这边猛攻。
南湖一中这边依旧是非常主动的将控球率让了出来，这倒不是一种示弱的行为，尽管南湖一中在本场比赛主打4-3-3阵型，主打攻势足球，但我们需要知道的是，在中场玩控球这一向来就不是南湖一中的长处——要是南湖一中哪天在中场控起球，玩起了传控足球的话，那才是反常的行为呢……
与开场时一样，南湖一中的中后场回收得特别靠后，将中场完全的让了出来，而在前场就留下张子洋一个高点顶着，作为反击的支点。
今天的张子洋在前场倒是闲得发慌，毕竟刚才的进球压根就不需要张子洋作为支点去过渡，再加上桂林中学并没有一名在中场负责组织的核心球员，张子洋不需要执行太多的前场紧逼工作，这有的话，也就是看着身边的桂林中学球员持球了，就逼抢上去跟对方玩一玩，让他们无法舒舒服服的出球罢。
而左边路这边也是闲得无聊，或许是忌惮高毅的反击速度，李昌裕教练在刚才的安排中刻意让球队的替补边后卫别后插上参与进攻了，毕竟，如果压得太过靠上，被南湖一中这边从左边路发动反击的话，那这名“菜鸟”右边后卫估计是拍马都追不上了。
既然如此，还不如稳稳的在后场呆着——尽管李昌裕教练也不觉得这名“菜鸟”后卫留在后场，能够给高毅带来多少的限制，高毅的脚下技术，高毅的突破速度实在太可怕了，就算“小张琳芃”没有被停赛，李昌裕教练也不觉得能够防得住高毅。
现在来看，李昌裕教练也只能寄希望于球队的进攻能够有点儿起色，尽快的将比分扳平吧！如果能够带着一个1比1的比分回到更衣室，那下半场的比赛还是会好踢许多，但如果让南湖一中带着领先优势回到更衣室的话，那这场比赛想获胜就是玄之又玄了。
桂林中学的场上球员们也是相当的着急，他们在比赛继续后不到3分钟的时间里面就完成了3次射门，甚至乎，还有一次远射的尝试，这3次射门2次打在了门框范围内，但都因为力度太小或者角度太正，北南湖一中门前的白晓磊直接没收，而剩下的一次射门直接打出了轰天炮的效果——射门的东方润泽看着自己打出来的高射炮，他顿时也是各种懊恼的仰天长啸，很显然，在球队落后的情况下浪费射门的机会，这实在有些过不去。
但还能怎样呢？？？
东方润泽在禁区里面拿球之后，他的射门角度可谓都已经被南湖一中的两名中后卫王圣和张子琪完全的封死，而他除了往白晓磊怀里射外，也只能往天空来上一发了……
（ps：咳咳，不知道为何，总觉得上面那一段有些邪恶……大家别误会！这是一本纯洁励志的小说，才不是什么小黄文呢……嗯，咱们继续哈……）
南湖一中这边在领先一球的情况下那可是一点儿也不着急，他们恨不得桂林中学压得更加靠上些，这样一来，就能留下更多的空间让左右边路的高毅和吴鑫霖用以反击冲击了。
但桂林中学的第二落点保护做得还是比较靠谱的，两名2b中场在外围做着比较好的保护作用，不仅如此，他们也不会鲁莽的拿到球就随便的抡上一脚远射，因为之前两场比赛的过程证明：南湖一中这条后防线与他们球门前的“章鱼哥”一点儿也不怕远射这种东西。
在南湖一中身上做过比较详细功课的桂林中学，自然不会犯傻的去做这种无用功的事情，从而送给南湖一中反击的机会了。
尽管依旧是进攻不利，但桂林中学这边相比上半场时的进攻还是有所变化，他们不再只是通过传控去拉扯南湖一中的整体防守，他们接受了李昌裕教练的临场指令，开始尝试着自己带球去冲击南湖一中的后防线，主动的寻求身体对抗。
不得不说的是，广桂省的四支球队的身体对抗能力都相当了得，他们并不像广府省的部分球队，过分的讲究技术，讲究配合，而把足球是一项对抗性运动这个本质给忘记了，像南湖一中这种“身体流”的球队在广府省内还是相当罕见的，毕竟，连广府省的霸主球队省实验中学的身体对抗都在南湖一中身上吃亏——当然，也有例外，像丰海一中这种“蛮族”球队可谓是异类的说。
当然了，事实也证明了，空凭一身肌肉，没有任何的脚下活，没有任何的技术在身，压根无法在高水平的舞台立足，丰海一中两场狂丢19球这足以说明很多问题。当然了，今天第三轮的比赛已经开始，他们所对阵的同样是擅长进攻的南宁一中，也不知道，这又会将他们的净负球数扩大到一个什么样的程度呢？？？
在桂林中学这边主动寻求身体对抗的情况下，他们的进攻稍微有了那么一点儿起色，毕竟，皮球总算能够推进到南湖一中的大禁区前沿。
第19分钟，东方润泽在南湖一中的大禁区线上来了一脚势大力沉的射门，力度十足，也算是给了白晓磊一个不小的考验。但白晓磊的注意还是非常集中的，双拳出击，将东方润泽的射门击出了边线，保证身后的球门不失。
桂林中学这边看着身体对抗提升之后能够给进攻端带来一定的帮助，他们也是赶紧的加把劲，继续依样画瓢的持球冲击南湖一中的整体防守。
虽说东方润泽属于身子比较轻快的抢点型前锋，但桂林中学的两名边路球员却有着不错的对抗能力，他们开始通过边路去冲击南湖一中的边后卫与中后卫之间的空隙，希望能够通过冲击南湖一中的大禁区肋部来打破场面。
然而，桂林中学这种身体对抗程度的提升并没有让南湖一中的后防线乱了阵脚，南湖一中的后防线依旧稳固得不行，依旧没有给桂林中学这边留下什么致命的空当，尽管王圣在冬训期就已经从主力中后卫位置退位让贤给强势崛起的薛晨，但本场比赛回归主力位置后，王圣依旧表现稳定，他与张子琪的中后卫搭档依旧稳健。
场边的李昌裕教练看着自己球队场面上虽然有所改善，但依旧没能获得打破南湖一中铁桶阵的机会，他也是急得在场边各种蹭步踌躇着。
只见李昌裕教练一脸的复杂之色，作为一名资深的青训教头，李昌裕教练非常的明白，如果这场比赛没能在南湖一中身上拿下三分的话，那自己球队在两广赛区的征程基本可以说是止步小组赛了！
而如果这样继续拖下去的话，场面不仅不会有所改善，而且，再这么拖着不做决定，跟南湖一中僵持得越久的话，那留给自己球队的时间就越来越少！反正南湖一中这边压根无所谓跟自己的球队继续拖下去，他们一球在手，只要按照这样一个比分到终场，他们将提前获得一个小组出线的名额！
所以！！！
这么拖下去，1比0的比分是输，何不破釜沉舟呢！毕竟输多少个球都是输，何必搏一搏机会呢？？？毕竟，用风险换机会，那至少还有扳平比分的可能性，只要能够将比分扳平回到更衣室的话，那下半场的比赛就好打得多了！
李昌裕教练一咬牙——为了三分！豁出去拼了！！！哪怕那套方案自己再怎么不愿意去启用，但现在这个形势已经是身不由己了！！！
于是乎，在铁了心之后，李昌裕教练做出了一个令本场比赛走势定型的决定。
只见他对着场上的桂林中学球员喊道：“执行第二套方案！！！”
第二套方案！？
桂林中学的球员们听着李昌裕教练这一声呼喊，他们顿时的内心也是咯噔了一下，因为，这个第二套方案确实是他们极其不愿意去执行的。但现在场面上看，确实也只有第二套方案才能为他们赢得一定的机会——当然，与机会并存的，也是完全崩盘的风险！如果机会没能把握住的话，那他们很可能将吃下一场惨败。
看着队友们稍有些犹豫的样子，队长乔斌也是果断的对着自己的队友们喊道：“大家别犹豫了！！！听李教练的话吧！！！”
看着队长乔斌都这么说了，桂林中学的球员们总算是动了起来。
他们开始将皮球往后场倒，与此同时，他们也是开始将阵型往后回收，这就跟刚才他们丢球前一样。
这时候，场边的曹晨看着桂林中学的阵型往后撤了，曹晨也是大概看明白了李昌裕教练这所谓的“第二套方案”的核心内容是什么了——将阵型后撤，逼着自己的球队攻出来，这样，他们才有空间进行传切突破！
不然的话，现在自己的球队龟缩在后场摆大巴，桂林中学在没有高中锋做支点，做“搅屎棍”的作用，他们的传中球压根无法对南湖一中造成任何的威胁。