下半场比赛开始！！！
由于上半场比赛是南湖一中开球的，这下半场在交换半场后，自然变成了南城中学开球了！
开球后，南湖一中的小伙子们如中场休息时曹晨安排的一样，迅速的主动退防，在中路堆砌起两道“混凝土钢铁大巴级”的防线。
而南城中学则不太着急进攻，他们趁着刚开场获得主动权的机会，逐渐将阵容铺展开，毕竟，砍柴不误磨刀工，如果阵容还没完全铺展开就着急着进攻，那多少会显得浪费他们手中的主动权。
与上半场比赛后半段一样，南城中学继续拿出了2-4-4的疯狂进攻阵型，胡巍健依旧一脸傲慢的强势压上，在他身边，那名站位贼巧的前锋也随着跟上。
在两个边路，则换了一个新的套路，原本在边前卫位置上前插到边锋位置的两名球员在下半场开始后便回到了他们刚开场时的位置，取代他们压到边锋位置上的，是那两名下半场开始前才被换上去的球员。
看着南城中学这个铺展开后的阵容，场边的曹晨也是一阵恍然，这会儿，总算明白过来唐明海中场休息这两个换人名额的意思了。
“原来如此……撤下两名边后卫，换两名纯粹的边路攻击手？唐明海也够坚决的呀。”
其实，不只曹晨在观察着对方的阵容，唐明海也一样，目不转睛的盯着南湖一中这边的阵型变化。
曹晨在下半场开始前的这个换人调动同样让唐明海大吃一惊。
“居然把一名纯中锋撤到后腰位置，换上另外一名前锋球员？姓曹的这玩的是哪出戏呢？难不成，这个新上场的前锋能比‘小伊布’张子洋还强？？？”
喃喃自语完没一会儿，唐明海便否定了自己的猜测。
这名新上场的前锋球员肯定不如张子洋强！
如果南湖一中阵容中还有第三名超级前锋的话，那曹晨何必打4-4-2呢？直接打4-3-3，直接用纯粹的进攻碾压他的南城中学得了，还用得着什么反击套路嘛？
在唐明海看来，哪支球队能够同时拥有三名超级前锋，哪支球队就足以在南湖赛区横行霸道，哪怕遇上四中也能跟他们扳扳手腕。
所以，按照这个思路来推测，这名前锋也就个普通水平。
然而，曹晨又为什么要撤下一名防守型后腰，将一名强力的中锋撤到中后场，转而信任一名普通的前锋呢？
唐明海虽然明白，曹晨让张子洋回撤中后场是为了限制大胡的发挥，但是，在自己球队如此凶猛的攻势下，南湖一中那边摆出三名后腰球员不是更稳妥吗？又何必多此一举撤下一名防守型后腰呢？
这点，唐明海左思右想的，就是想不明白。
但很快的，唐明海的注意力就离开了这个暂时找不到答案的问题上，因为，他的球队已经在最短的时间内将阵容拉开，准备继续延续上半场末段那如潮般的进攻了。
第48分钟，南城中学中后场继续发动长传球。
这次的长传球来自左边前卫，很明显，在两名状态不佳的边后卫被换下之后，边前卫位置上恢复了一个正常的水准，传中质量也随之恢复。
长传球准确的找到了禁区内的胡巍健。
张子洋极力跳起，抢在胡巍健之前抢到了第一落点，然而由于胡巍健的干扰，张子洋的头球没有发的上力，恰好的，皮球不偏不倚的落在了胡巍健跟前。
这种“大礼”胡巍健自然不会丢失。
只见胡巍健用他那钢铁般的臂肘卡住张子洋上抢的空间，并用右脚将皮球拿了下来。
拿球后的胡巍健稍稍观察了周围，但马上的，他惊讶的发现一个变化：与上半场他一拿球便被“众星揽月”般包夹住不同，此时他周围居然连一名包夹上来的球员都没有，跟着他的依旧只有张子洋一人。
“这是怎么回事？？？”
由于胡巍健大脑稍稍一短路，他身后的张子洋便趁机倒地，利用自己大长腿的优势将他脚下的皮球捅走。
但很快的，南城中学外围的包围圈便将皮球再次拿下，准备组织下一次的进攻。
“这……”
这样微小的细节变化，场边的唐明海也是注意到了，与胡巍健不同的是，唐明海能够更加直观的看到南湖一中刚才那次防守的部署。
与上半场胡巍健一拿球便有两三名南湖一中球员迅速包夹不同，在刚才那次进攻中，周围的防守球员一点儿包夹的行动都没，他们就那样饶有兴趣的坚守在自己的防守岗位上，看着胡巍健单挑张子洋的“肌肉大战”，就像在看大戏一般。
但是，南湖一中这些防守球员真的会纪律散漫吗？？？
至少，上半场那一次次积极的包夹可以看出，南湖一中这些防守球员在积极性，纪律性来讲，都是非常出色的。
所以！唐明海可以百分百的判断：这一定是曹晨有意而为之的安排！
很快的，南城中学的下一波攻势就帮着他们的主教练验证了判断是否正确。
第50分钟，依旧是同样的套路——中场直接起高球找前场！！！