而王保仁究竟是想要哪些好处，刚才已经讲得很明白了，就是想让他们二人彻底坐实师生关系，彻底绑定两人之间的利益。
朱和坚原本是想等到王保仁展示底牌与能力之后，再对王保仁承诺拜师之事的。
但现在局势已经很清楚了，周尚景已经明说了自己已经布置好了一处陷阱，就等着朱和坚主动跳进去，而且还想要争取王保仁的支持与配合，王保仁则是立场暧昧、待价而沽，若是朱和坚不能尽快把王保仁拉拢到自己这一边，反而是让周尚景拉拢了王保仁，那朱和坚就更无把握顺利渡过眼前难关了。
想到这里，朱和坚目光深处闪过了一丝羞怒，只觉得这些老狐狸没一个好东西。
但他依然是当机立断，迅速有了决定。
只见朱和坚低头从书桌上翻出了一封奏疏，又快步走到王保仁的面前、把这封奏疏奉到了王保仁面前，请示道：“其实，这封奏疏，晚辈早就已经准备好了，也一直想要呈送朝廷中枢交由父皇圣断，但因为这封奏疏的内容与王太师有关系，就想要征询王太师的意见，而最近这些天一直都没有机会与王太师相见详谈，所以才耽搁到了现在……还请王太师审阅指教。”
看到朱和坚早就已经准备好了这封奏疏，王保仁目光一闪，很快就接过奏疏打开翻阅。
这封奏疏的内容，乃是朱和坚呈请德庆皇帝，表示自己近年来贪玩分心，学问上几乎是毫无建树，又仰慕王保仁的学识与人品，从王保仁身上学到了很多东西，所以希望德庆皇帝可以允许自己长期追随王保仁学习儒家经义，让王保仁为自己传道授业解惑，还暗示自己一旦是接任储位之后，就会在朝会上当众向王保仁行拜师之礼。
看到这些内容之后，王保仁不由是笑了。
只要德庆皇帝同意了这份奏疏，王保仁就可以真正成为朱和坚的授业恩师——至少在世人眼中是如此。
王保仁现在也是太子太师，名义上也是储君太子的老师，但也只是一个名义罢了，绝不会有任何人把他真正视为是储君太子的授业老师。
就以明初为例，朱元章的太子是朱标，太子太师是当时的文臣之首李善长，而朱标实际上的授业恩师则是宋廉。
等到李善长与宋廉二人皆是因为胡惟庸桉而受到牵连之后，朱标可以坐视李善长被株连九族，甚至还可以亲自主持抓捕审问之事，完全没有任何顾忌，但他却一定要力保宋廉，即便是与朱元章争锋相对、爆发冲突也是在所不惜。
这般区别，就是因为李善长只是名义上的老师，与朱标没有任何恩义感情，所以朱标就算是袖手旁观、落井下石，也没有任何人会指责他，但宋廉则是实际上的老师，真正传授了朱标学问，所以朱标就必须是全力搭救，若是不救宋廉，他的人望就会毁于一旦。
而现在，有了这封奏疏之后，王保仁就可以彻底落实自己与朱和坚的师生关系，双方利益就会彻底绑定在一起。
看到王保仁面现微笑之后，朱和坚轻声问道：“王太师您看这封奏疏是否合适？若是合适，晚辈现在就派人把它送往朝廷中枢，交由父皇过目。”
王保仁略带矜持的点了点头，道：“唉，相较于周尚景、李和、程远道他们几人，老夫的学问实际上是略有不如的……让老夫从今往后为殿下传道授业解惑，实在是深感压力啊。”
朱和坚连忙道：“哪里的话，您与另外几位阁老只是专精之处不同罢了，又岂能说是学问不及他们？晚辈可以追随王太师学习，乃是毕生之荣幸！”
王保仁微微一笑，再次点头道：“既然如此，就把这封奏疏送往京城中枢吧，待七皇子殿下正式接任储位之后，咱们二人就可以正式公开师生关系了。”
表态之际，王保仁已经在心中编造完成了好几个故事，内容皆是他与朱和坚之间的师生感情有多么深厚，以及他对朱和坚的敦敦教诲、让朱和坚有多么受益匪浅等等。
在王保仁的暗中推动之下，这些故事很快就会传遍民间、成为世人津津乐道的佳话。
这样一来，在天下人眼中，王保仁与朱和坚就将会彻底绑定，若是将来朱和坚敢与王保仁翻脸，就一定会声望尽丧、风评尽毁。
朱和坚并没有立刻察觉到王保仁的这些小心思，但他同样是毫不在乎，只是立刻就改换了称呼，道：“既然老师您也觉得这份奏疏不必修改，那学生现在就把它送往京城。”
说完，朱和坚就再次召来了心腹近卫郭守忠，当着王保仁面前直接向郭守忠传令，让郭守忠立刻寻人连夜把自己的拜师奏疏送往朝廷中枢。
待郭守忠领命离开之后，王保仁与朱和坚相处之际，气氛已是愈发亲近了许多。
而一直等到这个时候，王保仁才终于是心满意足，也终于是愿意推心置腹的为朱和坚出谋划策、指点迷津，顺便是向朱和坚展现了自己的一部分底牌。
“殿下，你不必站着，坐在老夫身边，咱们仔细商议一下后续对策！周尚景已经向老夫公开表示，要专门布局针对于你，他的布局可不好对付，咱们必须要慎重对付才行。”
见王保仁终于要出手协助自己，朱和坚也终于是稍稍化解了心中不满之意，点头之后就恭敬坐在一旁，请教道：“还请老师赐教！”
王保仁深深打量了朱和坚一眼之后，缓缓道：“当年何明担任太子太师之际，却不只是一个虚职，乃是真正传授过太子学问的，听说殿下你从前也随在太子身边，向何明学习过一段时间？”
朱和坚叹息一声，先是点了点头，然后又摇了摇头：“何太师当年专注于教导太子三哥，而学生不是储君，自然是不受重视，一旦是传授紧要内容之际，他就会故意支开学生，所以学生并没有继承何太师多少真传，仅是偶尔旁听了只言片语，自行推演领悟……
仔细想想也是可笑，学生明明是把何太师所擅长的帝王心术学问奉若圭臬，但何太师却是对学生不屑一顾，而何太师虽然是对太子三哥寄以厚望，但太子三哥偏偏是对何太师的那套学问嗤之以鼻，吵着闹着要求父皇为他换一位老师。”
王保仁摇了摇头，道：“难怪！若是殿下你学到了何明三五成真传，这段时间就不该是这般的进退失据了！你从幕后走到台前时间太短，不仅是还不习惯自己受到万众瞩目，也不懂得上位者站在明处主持大局之际的具体对策，行事手段只适合于暗处施展，用于明处之后自然就要事与愿违了！”
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