要那么深吗？
很显然，余老师被敏娜的话问住了，隐约间，她觉得敏娜一定是知道了些什么，但究竟知道多少，谁又拿捏得准呢？
“想是一个过程，明白是一个结果，我也很想明白！”
余老师的话有些含糊，却清楚地表达了另一个意思，这个话题，她并不想继续了。敏娜也觉得自己没有追究的必要，不论从身份还是情感上，自己好像都没有多大的资格。
“呵！”莞尔一笑，又恢复了平日和蔼的模样，万般愁思压进了心里。在余老师眼里，敏娜，皓文，还有那个在医院时递给自己纸巾告诉自己“钟皓文一定会没事”的雨达，她们都是自己的学生，都是孩子，可是这些孩子，总会让她觉得很特别。
孩子的莽撞，总要有成年人帮忙收场，淡淡的微笑下，是剪不断和理还乱的烦忧，敏娜体会不到余老师的尴尬处境，她只想到了皓文回来时要面对的，却并不清楚余老师所背负的，远远要比皓文多得多。
“回去吧！好好读书！”敏娜额前的刘海散乱了，余老师想伸出手去替她理一理，想想又打消了这个念头，从刚刚见到敏娜到此刻，敏娜眼中的烦躁和敌意，余老师清楚。
钟皓文是个话不多的孩子，却把自己身上发生的每一件感触良深的事，都对余老师说。
这些懵懵懂懂甚至有些禁忌的情感，自己又能帮助些什么？看着敏娜，余老师陷入到了思索中。
这场谈话并没有多大的意义。回到教室里再仔细回味一遍，敏娜开始觉得余老师跟自己打了个太极，兜兜转转也没了解到什么有价值的信息。讨厌！早知道就不去找了。
气鼓鼓地站起身想去找袁雪，方才想起自己好像跟袁雪又吵架了。死袁雪，真小气……敏娜在心里暗暗抱怨着，转念一想，自己说人家小气，好像自己也不见得比人家“大气”多少吧……有点不好意思，但现在去找她……不行，太伤面子了……算了算了！
敏娜彻底烦了，坐在椅子上胡乱地翻起书来。
消停了几天，皓文那死家伙依然没有任何消息。雨达打了几次电话，依旧是关机，“娘的，活不见人死不见尸……回来老娘非捏死她！不打电话，发个短信也行啊！这死人！”
敏娜轻轻笑了下，没作声，心想雨达呀，人家闹着要死的时候你比谁都着急，人家好了你就诅咒人家死，你这变的也忒快了……
课间没了袁雪，好像冷清了不少。幸而跟雨达关系恢复了，这让敏娜也不至于无聊。这话如果传到老师家长的耳朵了，估计一顿批评教育又少不了了。老师和家长都以为，学生的天职就是学习，除了睡觉，剩下的时候都应该在“学”里度过。可她们哪里知道，学生在学校里，除了学习，能干的事实在是太多了……因为在这个年纪，任何事情都要比学习“有聊”。
晚自习过半，老师发了张卷子就不见了人影。原本都以为老师有什么急事要处理，可直到快放学，依旧不见老师的影子。大家也都见怪不怪了，反正卷子在手，做就是了，老师在于不在，没有区别。
小峰好像对做卷子的事并不抱多大兴趣，而是依旧抱着他的辅导书看，小峰看的数学题，要比平时考试难得多，敏娜有些不明白，学那些高考不考的东西干嘛？有这时间还不如好好补补自己的劣势科目的。
“小峰！你听过水桶效应吗？”
“什么？”
小峰转过头看了看敏娜，手中的书依旧没有放下，“什么意思啊？”
“一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。”敏娜一边说着，一边在纸上画出水桶的模样来。
小峰笑了，放下手中的书，凑过来看。
“你那数学，我觉得可以了！”咳，敏娜也不知道自己什么时候开始变得有些多管闲事了，人家读什么书，喜欢什么科目，哪个强哪个弱关自己毛事？想想就觉得自己有点三八。
“我懂了！”小峰把书合上，塞到了书桌里，然后从桌上捞了纸笔，转过头笑着对敏娜说道：
“现在开始补短！齐老师，多谢指导喽！”