“爹地不是保姆，爹地是爹地。”这时，畅畅回过头来，用不大不小的声音，对着布野严肃地说道，苹苹也适时在那句话后面加了一个“哼”。
即使昨天叶光已经说得很清楚了，但是布野听到那声“爹地”还是有些反应不过来，更不用说旁边坐着的尚小盏和另外一个女生了。
“啥玩意儿？叶光，这孩子叫你啥？”尚小盏的口音都出来了。
看到旁边的女同学狐疑地打量着自己，叶光尴尬得头都抬不起来。好在这个时候上课铃声善解人意的响起，叶光逃也似的转头回去坐好。
叶光转身一看，诶，这不就是昨天在操场上借给苹苹车骑的那个女老师嘛！叶光低头看到桌上的课本，果真，头两节课是内科。
女老师没有想到昨天操场上那两个可爱的孩子，今天会出现在教室里，有些惊讶，但看到旁边的叶光，也有一丝了然。女老师自动脑补了一出爸爸妈妈有事不在，家里大哥无奈只好把年幼的弟弟妹妹带到课堂的戏码。估计苹苹和畅畅要是听得到女老师内心的想法，又要开始说“爹地不是大哥，爹地是爹地”了。
叶光看到苹苹拿出彩色铅笔在给一本画册填色，畅畅拿了本字帖在描红，两个孩子安安静静不吵不闹，叶光松了口气，翻开课本开始听讲。
☆、第15章课堂小动作
“嗡嗡”，叶光放在书包里的手机震动起来，他掏出来一看，是李逸洋发来的短信。
“孩子们有没有不听话？问问他们要不要上厕所，要去的话我去前门接他们。”
叶光找出一个本子，翻到空白页，在上面写道：苹苹畅畅要不要去厕所？然后把本子推给苹苹和畅畅。
两个孩子似乎对这种交流方式很感兴趣，虽然他们两个识字不多，但叶光写的这几个字还是看得懂的。孩子们拿起笔来在本上划起来。
不一会本子被推了回来，叶光拿过来一看，刚才自己那句话下面苹苹用蓝色的铅笔打了个叉，旁边畅畅用黑色的笔写了“不去”，旁边也有个小叉叉。
叶光也觉得这样挺有意思，于是学着手机上的颜文字，画了个小鬼脸给孩子们看。
苹苹看到了捂着嘴偷偷笑了笑，然后想了想，画了个囧囧的小人脸。本子传给畅畅，他托着腮想了一下，画了四个火柴人，两个高的中间夹着两个矮的。苹苹看见了，又给每个火柴人的头涂上了不同的颜色。
叶光一看就知道畅畅想表达的是他们四个人，两个高个小人还细致的考虑了身高差距，画的一个高一点个矮一点。叶光故意在小人旁边写道：他们是谁呀？
不一会本子又被传了回来，叶光看到高个里面蓝色的小人上被打了个箭头标示了“爸爸，洋”，中间红的的小人标着“平安，苹”，紫色的小人标着“长安，畅”，最右边的橙色小人标着“爹地，光”。
叶光感觉自己被萌的不要不要的，但是他没忘记这还是在课堂上，老师还在上面讲着呢，于是赶紧给李逸洋回了个短信就把手机和本子收起来继续听课了。
第一节课风平浪静地度过，一下课，叶光就看到李逸洋在前门教室前门等着了。苹苹和畅畅憋了一节课，这时迫不及待的从椅子上溜下去，朝李逸洋跑去。
李逸洋看着儿子女儿像小鸟一样向