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这是小陶然第一次在生活中试着用脑子来解决问题。
现在老师咄咄逼人的态度，和昨晚的女人何其相像？她就是做出解释，这个过程也会是复杂且漫长，她还得证明所说的真实性。
她好累啊！
班主任的声音在她耳边炸了一下又一下，耳朵嗡嗡犹如耳鸣。她有点晕。
“老师我不舒服。”
“你少给我装！我在问你电话号码呢！有没有把老师的话听进去？怎么不说话？”
陶然是真的有点晕。
她本就有血液病，还有低血糖。
昨晚医院警局四处跑，一夜没睡不说,还高度紧张痛苦今早感觉还好，这会儿站久了，她就觉得有点晕。
“老师我没装我真的不行了1她喊出了一句后，倒了下去。
八成真，两成装。
晕是真的，眼前一黑也是真的。
但陶然完全可以拿手去撑一下跟前的办公桌避免栽倒。
可她没有。
而是任由身体绵软坠了下去！
她总是强撑着干嘛呢？
班主任不会知道,反而觉得她在装。她又怎么向班主任证明她是真的不舒服？为什么不由之？为什么不让老师知道她是真的晕了？
那一瞬，陶然还想到了昨晚那个碰瓷的女人
那女的演的戏,警察信没信不重要，但却让她们吃了大亏，而让其获了大利。
呵呵，自己是不是该学那女人扮弱？
不不！
自己不做坏人！
自己是真的很弱，真的没装，只是把“弱”夸大了一些而已
陶然往下倒的时候，还特意偏向了左边。
左边那张办公桌是隔壁班老师的，刚刚那老师和家长交流完，所以家长坐的那张椅子还在过道上。
陶然的身子就是直接撞在了那张椅子上。
那椅子被推了出去，随后重重翻身。
木头椅子先是一声尖利的“吱嘎”，而后又砸到地上，发出了巨大的一声“duang”。
这一下，不但让整个办公室里的所有目光都汇集了过来，还让不少老师家长都吓了一跳，喊出了声。
而这一喊，更是还引起了办公室外张望来的动静要知道今天家长会,不少家长还没走,都在外边等着和老师一对一交流呢！
这就是陶然要的。
她如果自己倒下，又有什么声势？索性就热闹点？那么至少班主任的逼问可以暂停，也不用找婆婆要电话了。说不定，她还能等到老师一个道歉。
陶然倒下的那一瞬，班主任是怔愣且充满怀疑的。
直到冲过来的老师家长和她一起七手八脚扶起陶然，发现这孩子面色苍白，一额头的虚汗，后背也湿了后她不由自问：这孩子生病了？
直到她托着陶然的腰，发现这孩子竟然这么轻，后背没有一点肉后她自问这孩子是身体不好还是条件不好？
直到她注意到这孩子不知何时手掌心被指甲掐出了一掌心的青紫之后她自问这些青紫是孩子生气掐的还是生病痛苦掐的？