算起来，你到十里镇还没几天呢，情况你都摸清楚了吗？
“就是缺建筑用地，没有其他。但我已经搞到了一块地。”顾云来说。
据我所知，镇政府多年都未曾解决建筑用地的问题。你一去就办成了，怎么做到的？
老学长也十分惊讶，早听说这个学弟在市城建局的时候就非常有能力。至于一度让他以为会惹到涂名山，是涂名山嫉贤妒能。但涂名山并不那样的人，那一定就是牵扯利益了。
顾云来也跌进这个怪圈里，曾经让老学长很失望。但官品和能力无关，顾云来就喜欢搞事情，搞大事。
“具体的，您就不要问了，总之是合理合法。我这次呢，既不是修缮也不是扩建。我要在十里镇，建一所周边最好的小学。让周边几个县镇的适龄儿童都来这里读书。都说教育资源整合，只针对城市，大势头原本是没有错的。可公共交通设施跟不上，县镇的小朋友要上好的小学。还每天坐车几个小时，那显然不现实。想到城里读书，就得买房或者租房。这样的困难，对那些贫困的县镇，自然是可想而知了。教育跟不上，只能一穷再穷。穷过三代之后，就然灭亡了。呵……这是我听过最让人沉默不与的笑话，但却也是客观的现实。我只是个小人物，影响不了大势。国家不可能把所有农村县镇建设得跟城市一样，但我想尽自己的微薄努力。以教育带动十里镇其他周边产业，使其彻底脱贫致富。”面对老学长，顾云来心底的想法，自然是毫无保留了。
与此同时，给自己谋求一个晋升的机会，也无可厚非，对不对？
“呵呵，我不能像老学长这样淡泊明志……”
说什么酸话，年轻人当然是要有这么一股子冲劲。我搞了一辈子的教育，从乡村支教，到模范教师。四十岁淡然教育局长。还不是一步一步爬上来，你让我党一辈子的乡村教师，我也不乐意。那是有多少情怀担当和高尚情操的人才能愿意。在谋求晋升的过程中，使一些必要的手段。只要出发点是好的，也确实做了事实，都不为过。
“那么说，您是答应帮我了？”
先别忙。站在我的立场上，我只是肯定你的方向。但是涂名山已经跟各个部门都打过招呼了，水利电力教育城建……只要是十里镇需要的，你可能着力的方向，在必要的资助上，都会给你打折扣。我真的不知道，你是怎么得罪了涂名山，他要这么整你？
“唉，这事儿就不提了。打折扣也行啊，我只是需要一个办学资质。资金方面，我可以另想办法。”顾云来说。
资质方面没问题，我能做得了主。而且十里镇本来也在我们的计划之内，可以说是顺理成章的事情了。但无论谁来办这个事情，都会比你顺利。你要来做的话，想过自己面临多少困难吗？首先是资金问题，你要建一所周边的最好的小学。这我能够理解，不做到出彩，引起省一级的关注，你是很难在涂名山的打压下出头的。但这需要多少投资建设基本，我们这边的拨款，大概只是杯水车薪吧。另外，结合当地的收入情况，学费方面，几乎连投入的零头都算不上了吧。
“这点零头不要也罢，全部免费。”顾云来说。
好吧，符合九年义务教育的政策，我可以多给你争取一点补贴。但还有一个重要的问题：教育资源。学校要运营，老师及教职工的待遇得有保证吧。我之前说了，愿意一辈子在农村支教的，那是得有大情怀的人。这样的人毕竟是少数，多数人仍然是把教书当作一份营生。那么同样一个水平的教师，在市里能拿到更高的薪水，你凭什么让人家去乡下呢？除了每年教专毕业的大学生，我可以分配一些到你那里去锻炼两年。可你的小学校，始终无法拥有一个完整的教职员团队啊。你说到教育资源整合，意义就在这里了。这是目前最有效节约成本和提高效率的一种方式了。
“嗯，我知道，只能提到工资待遇了。甚至要比市里更高，才能吸引到教师入职。”顾云来说。
但公办学校教职工的工资是有规定的，你要这样搞，就只能走民办了。
“这一块我不是很懂，民办学校有补贴吗？”
也有。你这个，本来就只能属于民办了。公办学校那是政府出资，在职员工都是有编制的。民办学校，唯一能吸引人的地方，就是工资高待遇好。能吸引一些年轻教师，但是对于一些老资历有经验的教师，就没有什么吸引力了。
“只是一间小学嘛，连我都可以去带班了，应该不需要多有资历的老师吧。”
你要是有这种想法，只想着去糊弄事儿的话，那我就不能批了。
“没有没有，开个玩笑！当然还得是有教师资格的，我只是说，小学的基础教育阶段，相对要求没有那么高。”