第188章诵授讲师
冬季是狱吏最闲的时候，狱令史管贤好打听事，便被苟主簿打发到县署，名义上是教县狱吏验尸法，实则让管贤盯着县媒曹，只要有给学子尉窈说亲的，就速来禀报。
因为尉窈要是跟旁人订了亲，尉茂就没有改姓的必要了，意味着刺史的愿望将落空。
主簿问：“可打听宗家情况了？”
管贤眼神里透着“那当然”，立刻讲述：“宗家户主叫宗甸，在廷尉署任职，他妻子姓浑，擅经营，在洛阳东城有两家店肆。宗甸有三子一女，要说亲的是长子，名隐，十一岁。”
他再讲述宗家有谁来平城：“一共来了四个人，主事的郎君姓门，是宗甸的表弟，也是宗家其中一店肆的掌柜。随行的媒妇姓罗，是宗家在居住里坊找的私媒，见人先笑，很会说话。他们乘两辆牛车来的，赶车的是夫妻俩，都是宗家店肆的厮役，属下悄悄打听了，这夫妻俩是雇佣的苦力，宗家无奴婢。”
主簿略思索，嘱咐管贤该怎么行事，实则是通过管贤教县媒曹的主事吏怎么做事。尉窈转过年十岁了，一家有才女，百家争相求，总不能让管贤月月盯紧媒曹吧，再者，百姓婚娶是正当，要是传出州府某官用权势威胁平民请媒的风言就麻烦了。
再说尉窈，回到家时雨雪已停，天空仍乌沉沉，尔朱买题正和几名契胡勇士在她家院里卸着年货，有虎皮毡、羊毛线、枸杞酒、各类果脯、鹿肉、熊肉、绵羊尾等等，全是秀容川的山货。
这些勇士里有一女子是买题夫子的妻子，姓铁名夺狐，铁夺狐帮着赵芷烧火煮肉，吃过饭后，尉窈跟买题夫子同行往崔学馆返。
路上，一个个人高马大的契胡勇士引不少百姓注目。铁夺狐的性格非常爽朗，她告诉尉窈，小时候她叫铁夺蚁，当第一次射中野兔时，改名为铁夺兔，后来能射中鹿了，就又改名叫铁夺鹿，今年秋天能轻松射狐了，才改的铁夺狐。
车队行到人少的街道时，铁夺狐唱起契胡族的古老情歌，买题夫子随妻子歌声而和，粗犷的乐调让尉窈情不自禁想象秀容川的瑰丽风貌。
次日起，尉窈学新诗，补习落下的功课，一天就这么些时间，原先她和郭蕴、柳贞珠还想着旁学《孝经》，不得不放弃。
但是有一门新基础知识是必须要学的，便是双声语。
“双声语”是一种发音法，属于“四声反切”，常见的是“双字、双声”的言谈交流风尚，正为洛阳上层人士所推崇。也就是说，尉窈去洛阳后，“双声语”的说话法她可以不用，但是有权贵对着她这样说话了，她得会用同样的言谈方式和对方作答。
时光流似箭，尉窈觉得每天都不够用，等放了年假，她才知道腊月这段时间有四拨媒吏去她家提亲，这四户人家里，包括前世至死都没和离成的、被她深深厌恶的宗隐！
这时候宗家派来的四人二车，已经离开恒州境了，亲事当然没说成，他们不生气尉家的拒绝，气的是平城县的媒吏怎么长了一张那么臭的烂嘴！
事情是这样的。
平城县署媒曹的媒吏少，他们等候了三天才请到媒吏。
县媒吏带着罗媒妇一起找到池杨巷尉窈家，罗媒妇先把宗家的情况大体夸了下，她敢发誓，她夸宗家的话句句为实！宗隐虽然没念书，但绝非不识字，以后在洛阳署谋个普通小吏的职，加上宗家的财赀，供尉窈读书没有问题。
罗媒妇说完，县媒吏开口了，先道句“咱平城人不诓平城人”，然后逐条把宗家的优点推翻！
“远嫁啊！可得想好喽，夏旱涝、冬雨雪，但凡天气不好，千里迢迢的，尉女郎怎么归事父母？”“罗媒妇，宗家那两家店肆要是在东城的好位置，你能不提？想必在城门外头吧？”
“宗小郎没念过书，啧啧，尉女郎是诗章魁首啊，要是成了亲，尉女郎说个山脊‘岽’，宗小郎得听成敲鼓‘咚’！这跟唱诗给聋子听有什么区别？日子长了，得过成冤家！”
“至于宗家愿意供尉女郎读书，可是女郎自己家又不是供不起？呵，嫁到宗家能继续读书，讲得真好听，可是明明什么都没改变，就被蒙上恩惠，以后女郎多练一个字、多耗一张纸都得感激夫家！”
罗媒妇回想到这，气道：“早知道是这种结果，再多给我两千钱，我也不跑这趟！真是辱我的名声啊！”
宗隐的表叔门掌柜满脸赔笑，心下犯愁，宗隐那孩子非常执拗，这次提亲不成，不会死心的。
有人因琐事烦恼，有人因理想即将实现而欢喜。
皇宗学、宫学征讲经儒生、讲经女师的公文，于正月初发到了平城！皇宗学的征召跟尉窈没关系，但是宫学的讲经女师，她有机会一试。
讲经女师的学术里有《诗经》。
公文中写明，《诗经》女师按讲学要求，又分为三品女史和诵授讲师两种。
尉窈达不到三品女史的条件，她只需考虑“诵授讲师”。
《诗经》的诵授讲师要求《风》、《雅》、《颂》至少通一部，因为她答的年考试卷被朝廷名儒阅览，“尉窈”之名已经在这次征召的名录里，因此尉窈不需要州级或郡级官长推荐，只要应征，就可以动身去洛阳了。
此事也有不利之处。
“诵授讲师”听着好听，其实就是普通的讲师，不可住在宫里，按每堂课结算俸钱，一旦讲得不好，被辞退倒没什么，于声名有损。
“阿父，阿母，我想应召！我有信心教导学生，倘若这样好的机遇我都因为恐惧而不就，那现在的我便会被平城所有的诗学生嗤笑！何谈将来呢？”
知女莫若双亲，赵芷打开一个个木箱，给女儿看他们攒的家产。“咱们在平城买得起一院两屋，在洛阳也能买得起！”
尉骃则激励：“年少本该踏青云，如果人人都不勇于推行自己所学，世间的学习风气必然转向衰败。窈儿，趁着年轻，趁着我和你阿母还强壮，不妨尽力展开翅膀，去更远更广阔的天地拼搏。”
(本章完)