看着看着就逐渐被吸引了注意力。
她发现那个复杂无比的棱锥魔方在周景肆的操控下仿佛有了生命般，被拼好又拆开。
他拆拼的速度快，几乎不用思考，完全靠肌肉条件反射的记忆，温纾眼花缭乱的紧跟着他的手速。
周景肆瞥了快晕乎的小姑娘一眼，魔方丢进了她怀里。
“会拼么？”
温纾诚实的摇了摇头，“不会。”
她不止不会这个。
就连最简单的那种六面正方体魔方她都拼不成。
以前玩过，大概是在高二那年，就跟那次织围巾潮流似的，魔方迅速传播，她们班乃至整个年级突然就流行起了玩魔方。
那段日子，班里同学高达三分之二，几乎人手一个魔方。
没有的就借来玩。
宜中不让带手机，消遣的方式不多，这个年纪的学生玩心又大，上课大多人都没心思听，变着法子的开小差。
突然找到个玩物，传播迅速地不可思议。
温纾当时处于找不来小说看的阶段，放假回家时候就跟风买了一个，回学校时候带着。
新鲜劲儿最上头的时间上厕所都带着研究。
耐着心思照着步骤说明书研究了好几天，磕磕绊绊的就拼全了一个面，拼其他面的时候又被打乱，从头到尾也没拼完整过。
热乎劲头还没过去，班里就有人翻车了。
年级主任迅速展开了全年级组消杀行动，在完全没有任何小道消息通知的情况下，收获颇丰。
不但没收了所有魔方，还有意外收获——
一下子就缴获了近百部手机。
这件事在当时的宜中可谓堪称惨案，被学生们悲痛的命名为929连坐绞杀事件。
到毕业前提起来，对当时的年级主任都是一通毫不留情的怒骂，问就是手机被没收了容易，拿回来难如登天。
通通记大过不说，学生自己是怎么也不可能拿回来的，得让家长来教务处要。
温纾记得她们班当时有个男生，胆大包天的让家长来要，结果不但没要回来，家长还被年级主任反pua了。
她那天把魔方丢宿舍了，阴差阳错钻了个空子。
之后那阵新鲜劲儿过去了，魔方到底也没拼成，就任其放在柜子的角落里落灰了。
此时盯着怀里这个更复杂的棱锥形，表情不由得逐渐复杂。
究竟是什么脑子，才能停都不停的拼了拆，拆了拼啊？
还就真半点都难不住他。
温纾表情严肃的研究了半天，最后扭得乱七八糟，她对上周景肆那看戏似的眼神。
沉默了几秒，递过去。
“拼。”
周景肆挑了下眉，不出三十秒，拼好，丢回来。
温纾，“……”
“教你？”周景肆饶有兴味的看小姑娘吃瘪。