奇洛赞同地点了点头。
当初被邓布利多叫来布置关卡的时候，他就知道了这些。
“放心，我的布置很简单的，关键是邓布利多的魔法，你有头绪了吗？”
“没有！”
干脆利落地拒绝了奇洛，特维尔丢下他离开了这里。
这事还是让他自己慢慢头疼吧。
一回到办公室，他口袋里的戒指就迫不及待地出声。
“这就是我的本体吗？真是有够逊的。”伏地魔不屑地说道。
特维尔把戒指掏出来，在手中把玩。
“话说，你们互相之间能够感应到吗？”
“你解除掉戒指上的屏蔽魔法不就知道了？”伏地魔怂恿道。
“这么说，那就是有咯？”特维尔轻笑了一声。
“……早知道就不分裂灵魂，去弄什么魂器了，感觉自己智商都下降了不少。”
认命的伏地魔继续说：“我们之间更像是被分离的手手脚脚，除非靠得比较近，或者被消灭掉，不然只有本体才能主动沟通魂器。”
“那你有感应到某个孩子身上的灵魂吗？”
“什么？孩子？”伏地魔顿时焦急了起来，“哪个孩子身上还有我的灵魂？那岂不是可以复活了？！”
这么看来，哈利身上的灵魂碎片还藏得挺严实的嘛，不知道是不是他妈妈留下的魔法在起作用。
不过那确实是很神奇的魔法。
“喂喂喂，你别不说话啊特维尔！赶紧告诉我！”
特维尔把戒指一收，聒噪的声音顿时消失。
“晚安。”
压力咒
万圣节前夕的下午，特维尔哼着歌走向教室。
昨晚他成功在巫师棋上击败了珀西，还是连赢一晚上的那种。
作为回报，训练假人延期一个月，供他们继续练习。
照例给学生们发一份试卷。
一年级的学生已经学了不少内容，开始进入二、三年级同样的节奏，在上课前进行知识巩固。
半个小时后，特维尔把试卷收了起来。
“中午我在礼堂的时候听说了一件事，你们在上午的魔咒课上开始练习漂浮咒，对吗？”
学生们顿时兴奋地应答。
这可以说是他们学到的第二个正式的魔法，之前学到的就只有荧光咒。
特维尔一挥魔杖，四十张羊皮纸条就变得皱皱巴巴的，然后飞到了每一个学生的面前。
“那好，首先我需要确认一下你们在这个咒语上的熟练度，看到你们面前的纸条了吗？”
“如果你们能够漂浮起羽毛，那同样可以漂浮起纸条，不要失落，这是我们进行下一步骤的必备条件。”
“我想，你们应该还记得一个多月前的那场决斗吧？”
“在你们都能完全掌握漂浮咒之后，我将会教你们一个这个魔法的高级应用，让平凡的它变得不可思议！”
这下，学生们不仅没有任何失落的情绪，反而变得更加激动了起来。
他们清晰地记得当时那场决斗的每一个细节，好吧，也没有那么清晰。
决斗来往得这么快，能看清楚大致动作的都算优秀了……
但是一些精彩的地方被反复提及，让他们的印象极其深刻。
出其不意的变形术、小鸟形状的缴械咒、金色的铁甲咒等等。
最关键的是，这些咒语并不是特别高深的魔法，只需要学会教授口中的高级应用，他们也能施展出来！
他们的脸上写满了向往，恨不得现在就学会那个魔法。
然而一分钟后，学生们就遭遇了第一个滑铁卢。
除了寥寥几位学生，还没有人能成功漂浮起纸条。
“这样可不行，”特维尔假装失望地摇头，“这里不是魔咒课，没有时间给你们练习漂浮咒。”
“如果十分钟后没能所有人都掌握，我就以后再找机会给你们讲这一课吧。”
小巫师们瞬间满脸焦急，已经学会的几位学生也连忙指导同学，“羽加迪姆勒维奥萨”的声音起此彼伏，他们挥舞魔杖的力度都大了不少。
一道红光闪过，特维尔迅速释放一个铁甲咒过去，刚好把红光严实地包裹在里面。
“嘭。”
一声闷响过后，铁甲咒渐渐化作白光散去。
“斐尼甘先生，如果你能更放松一点效果会更好。”
特维尔也不得不感慨这位爆破鬼才的能力，一道错误的咒语都能有不小的威力，要是专门练习威力大的魔法，岂不是人形炮台？
另一边的罗恩就没那么幸运了。
本就是用着不合适的魔杖，上午的课也光顾着和赫敏吵架，罗恩连让纸条动一下都不行。
“都说了是羽加迪姆勒维奥萨，不是哦撒，你怎么就学不会呢？”赫敏气得小脸鼓鼓。
罗恩嫌弃地瘪了一下嘴，“我还以为你不跟我说话了呢？”
“你以为我想和你说话？”赫敏瞄了一眼教授的位置，“要不是为了教授的课程，我才不会浪费时间给你指导呢！”
“那真是谢谢你啊。”
罗恩敷衍地回应，不过他也意识到了如果全班只有他拖后腿，连累大家没能学到高级的魔法，那他能被埋怨的眼神淹没！
更何况他也想要学习到那个魔法，所以就算再不满赫敏的姿态，也得乖乖跟着学习。